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一年级语文试题——(下册)成语游园会

2009-10-02 01:59:51     

  一、根据意思写成语。

  1  形容东西太多,来不及看。(              )

  2  心情舒畅,精神愉快。(              )

  3  比喻在别人急需的时候给以帮助。(              )

  4  一同死亡,毁灭。(            )

  5 (行人、车马)像水流一样连续不断。(            )

  6  能给人帮助的好老师,能直言相告的好朋友。(          )

  7  形容心中有事,躺在床上翻来覆去睡不着。(            )

  8  言辞诚恳,情意深长。(            )

  9  形容对别人的生活十分关切。(         )

  10 本指水势、风势大,后用来形容广阔或壮大。(          )

  11 仰慕名声而特地前来。(          )

  12 指看得不清楚,不真切。(          )

  13 形容思索问题的能力很差。(          )

  14 脸上的神色一点儿也不改变,形容沉着、镇定的样子。(  )

  15 生活安定,能愉快地从事自己的工作。(           )

  二、专家门诊:把写错的字划出来,并把正确的写在括号里。

  居高临下(    )   目不暇接(    )   辗转反侧(    )

  良师争友(    )   惊天洞地(    )   横七坚八(    )

  缕建战功(    )   彪肥体状(    )   波滔汹涌(    )

  崭钉截铁(    )   波蓝壮阔(    )   水平如静(    )

  连棉不断(    )   神态各导(    )   穿流不息(    )

  三、把下列成语填入合适的括号中。

  全神贯注   斩钉截铁   古木参天   神态自若   昂首挺胸

  斩钉截铁   郁郁葱葱   水天相接   流水潺潺   连说带笑

  1、描写人物神态的词:(                              )

  2、描写自然风光的词:(                              )

  3、反映人物动作的词:(                              )

  四、游戏:过目不忘。

  五、选择几个词,写一段话。

  心旷神怡   鸟语花香   恍恍惚惚   语重心长

  锣鼓喧天   绿草如茵   水天相接   万紫千红

  六  照样子在下面的(   )里填上叠词。(5分)

  例:(洋洋)得意

  (       )有名     (       )不舍       (      )不忘

  (       )有礼     (       )玉立       (       )向荣

  (       )大方     (       )有词       (      )不绝

  七  把下列的格言补充完整(13分)

  千里之行,(                      )。

  (                     ),必有一得。

  桃李不言,(                      )。

  鹬蚌相争,(                      )。

  君子一言,(                      )。

  选择合适的成语填在括号内(16分)

  旁征博引      入木三分      平淡无奇       有声有色

  惟妙惟肖      平铺直叙      短小精悍       废话连篇

  连篇累牍      言简意赅      拖泥带水       别具一格

  有血有肉      言之无物      文不对题       断章取义

  形容文章简短有力(          )  形容文章内容充实(          )

  形容文章风格独特(          )  形容文章简明扼要(          )

  形容文章见解深刻(          )  形容文章引证广泛(          )

  形容文章描绘生动(         )  形容文章刻画逼真(          )

  形容文章平平常常(         )  形容文章内容空洞(          )

  形容文章废话太多(         )  形容文章文题不符(          )

  形容文章罗嗦重复(         )  形容文章引用有误(          )

  形容文章文辞仄长(         )  形容文章没有起伏(          )

  “然”字开花。

  (  )然失色     (  )然不顾    (  )然不动   (  )然成风

  (  )然不同      (  )然不觉     (  )然自若     (  )然一新  (  )然大悟     (  )然大物    (  )然开朗      (  )然无味

  (  )然纸上     (  )然而生     (  )然从命   (  )然大波      (  )然大怒      (  )然一身    (  )然泪下      (  )然而止(  )然不同      (  )然悔悟     (  )然入梦

  大义(  )然     道貌(  )然       举座(  )然

  毛骨(  )然     听其(  )然       一目(  )然

  秩序(  )然     理所(  )然      心地(  )然

  (二)课文节选

  一、 节选课文1《狼牙山五壮士》最后一节。

  五位壮士(挺立  屹立 )在狼牙山顶峰,(眺望  遥望)着人民群众

  和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的(兴奋  喜悦)。班长马宝玉(感动  激动)地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪(敲断  砸碎)了,然后走向悬崖,像每次发起冲锋一样,第一个(侧身   纵身)跳下深谷。战士们也昂首挺胸,(陆续  相继)从悬崖上往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声□□打倒日本帝国主义□□

  □中国共产党万岁□□

  这是英雄的中国人民坚强不屈的声音 □ 这声音惊天动地 □ 气壮山河□

  1 划去括号内不恰当的词语。

  2 在方框内补上正确的标点符号。

  3 划上“~~~~~”的句子反映班长马宝玉                        的品质。

  4 说说下列词语的意思并各写一句话。

  屹立

  昂首挺胸

  二、节选课文4《太阳》第一、二、三自然段。

  1 填空。

  《太阳》这课(      )按事情发展的顺序安排材料的,(         )按事物的几个方面安排材料。课文从太阳的(     )和太阳的(        )两个方面介绍太阳。

  2 这三个自然段是介绍太阳的(            )。作者是这样安排材料的

  (1)                                     ;

  (2)                                     ;

  (3)                                     。

  3 不改变意思,将下面句子的问号换成句号。

  这么远,箭哪能射得到呢?

  。

  三、按课文内容填表答题。

  将文中句子补充完整

  句子描写什么

  表现人物的什么特点

  铁人(      )眼睛,“哦?......咳!”他向司机(     )道:“掉头,回去!”......他(      )小娃,看着,看着,紧紧地(    )在胸前。

  “写字第一心要静。”仲先生摆着老先生的架势,(    )地说:“第二心要真,不把心思全集中在字上,字就没有精神。”他(     ),好像眼前(           )端着枪的鬼子兵。

  焦裕禄出了许楼村,又(             )地向前奔去,他那顶棉帽子的耳巴(

  )的,渐渐地消失在茫茫雪海中。

  四、节选课文14《秦始皇兵马俑》第三、四自然段。

  1 在文中找出下列词语的近义词。

  雄伟-----(      )      严厉-----(       )

  防备-----(      )      阻击-----(       )

  2、节选中的第一自然段是从整体到(        )再到(       )安排材料的;第二自然段,作者观察兵马俑的顺序是先(            )最后(                 )。

  3 用文中的句子写出这两个自然段的意思,再归纳两部分的主要内容。

  4 反复默读课文,试着画一幅兵马俑的军阵图向自己的家人介绍一番。

  五、《小音乐家扬科》(节选)

  扬科很爱音乐,无论走到哪里,他总能听到乐声。有时候他走到树林

  里去采野果,回家来篮子常常是空的,一个野果也没采到。他说:“妈妈,

  树林里在奏乐呢,‘噢咦’!‘噢咦’!......”

  田野里,小虫为他演奏;果园里,麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听得

  到的一切响声,他都注意听着,他觉得都是音乐。堆草料的时候,他听到

  风吹得他的木叉“呜呜”作响。有一次他正听得出神,被监工看见了。监

  工解下腰带,狠狠地打了他一顿,要他永远也忘不了。

  大伙儿管他叫小音乐家扬科。春天来了,他常常跑到小河边去做笛子。

  傍晚,青蛙“呱呱”地叫起来,啄木鸟“笃笃”地啄着树干,甲虫“嗡嗡”

  地飞着。扬科躺在河边静静地听着。

  1、 这部分内容主要写的是

  (直接摘录文中的一句话概括。)

  2、 田野里,小虫为他演奏;果园里,麻雀为他歌唱。

  这句话含着的意思应选(    ):

  ① 野外,小动物发出动听的鸣叫声。

  ② 说明扬科沉浸在自然界美妙的音响里。

  ③ 小虫、麻雀都喜欢杨科,为他演奏、歌唱。

  3、 仿照例子,填写自然界美妙的声音。

  例:小鸟(叽叽)地叫着。

  傍晚,风儿(       )地刮着,青蛙(       )地叫起来,啄木鸟(       )地啄着树干,甲虫(       )地飞着,小狗(       )地对着行人打招呼,就连树枝也(       )作响,大自然奏出了轻快柔和的乐曲。

  六、第七单元

  1 默写《游园不值》

  2 先填空,再回答文后问题。

  我看见过(           )的大海,欣赏过(           )的西湖,却从没看见过漓江这样的水,[漓江的水真(   )啊,(    )得让你(         );漓江的水真(    )啊,(   )得可以(         );漓江的水真(    )啊,(     )得仿佛那是一块(           )。]船桨激起的(       )扩散出(                       ),才让你感觉到(             ),(                                     )。

  (1) 按课文填空。

  (2) 用一句话抓住特点概括这段话的意思。

  (3) 仿照上文中加[    ]部分的句式,补写下面句子。

  台湾的蝴蝶真多啊,光是品种就有400多种,仅高雄县的“黄蝶幽谷”一处,一年能生长出200万只蝴蝶;台湾的蝴蝶真美啊,

  ;台

  湾的蝴蝶真        啊,
 

来源:网络

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