奥数网
全国站

奥数 > 小学资源库 > 教案 > 小学语文教案 > 二年级语文下册教案 > 正文

苏教版小学语文教案——宋庆龄故居的樟树

2009-10-01 23:12:29     下载试卷     标签:苏教版 教案 语文

  教学要求:

  正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。

  学会本课生字,理解生字组成的词语。

  会用"崇敬、稠密"造句。

  学会给课文分段,概括段落大意。

  第一课时

  揭示课题

  简介宋庆龄生平。

  解题。

  故居   樟树

  课文应该写什么?什么地方的樟树?

  范读课文,感知课文

  教师范读课文。

  说说你对课文的那个部分的印象最深。

  自读课文

  轻声朗读课文。

  借助汉语拼音读准生字字音。

  通读每个自然段。

  在不理解的词句下面打上"?"。

  检查自学情况。

  抽读生字卡片。

  指名分自然段朗读课文。

  指导分段

  自由读课文。

  思考每个自然段都告诉我们什么。

  由课题可知课文应该重点写樟树,看看课文哪几个自然段写的是樟树。

  给课文分段。

  小结重点突破的分段方法。

  作业:

  分段朗读课文。

  复习生字。

  第二课时

  复习检查

  抽读生词。

  口头扩词。

  劝()()()          拒()()()

  繁()()()          稠()()()

  细读课文

  自由读§1~3。

  思考讨论:这三个自然段分别告诉我们什么?

  段与段之间是怎样联系起来的?

  指导归纳段意。

  第一段写了周总理,还写了宋庆龄,主要是写谁的事?什么事?

  指导朗读。

  学习§4。

  默读,找出最能概括樟树特点的一个词语。

  讲解蓬蓬勃勃的意思。

  再读课文,找出具体表现樟树蓬蓬勃勃的词语。

  看图理解有关句子。

  指名说说稠密的意思。

  指导造句。

  指导背诵课文第二段。

  默读§5。

  用"         "画出写别的树木的句子,用"      "画出写樟树的句子。

  指导朗读。

  引导背诵。

  指名朗读§6。

  理解有关词语。

  说说为什么人么总爱在宋庆龄故居的两课樟树前合影留念?

  作业:

  朗读课文。

  背诵课文。

 

来源:网络

   欢迎访问奥数网,您还可以在这里获取百万真题,2023小升初我们一路相伴。>>[点击查看]

年级

科目

类型

分类

搜索

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

  • 欢迎扫描二维码
    关注中考网微信
    ID:zhongkao_com

名师公益讲座

本周新闻动态

重点中学快讯

奥数关键词

广告合作请加微信:17310823356

京ICP备09042963号-15 京公网安备 11010802027854号

违法和不良信息举报电话:010-56762110 举报邮箱:wzjubao@tal.com

奥数版权所有Copyright@2005-2021 www.aoshu.com. All Rights Reserved.