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六年级数学教案——《巩固分数乘法的意义和法则》教学

2009-09-24 00:01:36     下载试卷     标签:六年级 分数乘法 教案

  教学重、难点:分数乘法的意义

  教学过程:

  一、复习:1这个单元的名称是什么?分数乘法分几类?

  2自学P1-21的知识要点理清脉络

  3分别举例说说意义是什么?(板书)

  4计算:P221

  二、填上适当的符号:56×1*2/3()5/65/6×1()5/65/6×5/6()5/6

  1.6×4/5()1.61/16×2*4/5()1/160×3*1/2()0

  三、看图计算:

  四、填空:(意义)1、4*2/5千克=()克3/4时=()分7/20立方米=()立方分米

  1/5米=()厘米2/5吨=()千克3*3/8平方米=()平方分米

  2、0.5×()=3/8×()=()×1*1/3=1.8×()=1

  五、计算:4.8×7/201*2/3×1.85*5/8×1*7/9

  六、应用题:(画图)

  1、一种松木每立方米重13/20吨,5立方米重几吨?

  2、纺织厂每台机器每小时可织布600米,5/12小时可织布多少米?

  3、制造一种机器用钢1440千克,技术革新后,每台机器用钢比原来节约1/6,节约多少千克?

  七、作业:P222、12(书上)P223、6

  教学反馈:

  教学目的:使学生巩固对分数乘法意义的理解

  教学重、难点:简算及应用题

  教学过程:一、计算

  1*2/3×27/15×15×3/73*1/2×1*5/78*5/8×1*7/9×1/106/17×18

  6*3/5×7*1/6-2*1/6×6*3/50.72×1*2/91*1/8×0.644/25×99+0.16

  二、应用题:(学生画图分析,合作学习)

  1、一个纺织厂运来棉花3600包,用去了总数的3/5,用去多少包?

  2、养鸡厂去年有1200只鸡,今年比去年多2/5,今年比去年多多少只?

  3、每台粉碎机每小时粉碎1/2吨,3台6*2/3小时可以粉碎多少吨?

  4、某区兴修水利,计划挖8*3/4千米,挖了2/5,挖了多少千米?还剩多少千米?

  5、某区兴修水利,计划挖8*3/4千米,挖了2/5千米,还剩多少千米?

  6、某区兴修水利,计划挖8*3/4千米,实际比计划多挖了2/5千米,实际挖多少千米?

  7某区兴修水利,计划挖8*3/4千米,实际比计划多挖了2/5,实际比计划挖多少千米?实际挖多少千米?

  三、作业:P235、8-11

  教学反馈:
 

来源:网络

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