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小学五年级语文教案——漫画作文

2009-09-23 12:00:42     下载试卷     标签:作文 五年级 教案

  教学目标

  1.借助“漫画”这一主题设计习作教学,进行习作练习。

  2.进一步

  3.进一步领会习作要有具体的内容,要有真切的情感。

  教学重难点

  学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维,独特的创意。”

  习作做到言之有物,言之有情。

  教学准备

  多媒体课件一个各类漫画等。

  教学时间:约分钟

  教学过程

  一:谈话导入

  二:展示漫画

  1.学生展示自己收集到的漫画。

  (1)指名学生介绍自己的漫画,着重介绍最有特色的地方。

  (2)师生评价

  (从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行)

  (3)同学或小组之间相互介绍,相互评价。

  (4)教师小结

  三:创作漫画

  1.根据前图创作

  2.交流自己创作时的感受

  四:自由习作

  1.谈话讨论习作题材

  2.多角度写片段

  3.评改(1)选代表性片段进行评析(评析标准是有无将内容写具体,有无表达自己真切的感情)

  (2)学生朗读自己认为写得最好的句子,进行评点

  4.小结

  五:拓展延伸

  教学目标

  4.借助“漫画”这一主题设计习作教学,进行习作练习。

  5.进一步

  6.进一步领会习作要有具体的内容,要有真切的情感。

  教学重难点

  学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维,独特的创意。”

  习作做到言之有物,言之有情。

  教学准备

  多媒体课件一个各类漫画等。

  教学时间:约分钟

  教学过程

  一:谈话导入

  二:展示漫画

  学生展示自己收集到的漫画。

  (5)指名学生介绍自己的漫画,着重介绍最有特色的地方。

  (6)师生评价

  (从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行)

  (7)同学或小组之间相互介绍,相互评价。

  (8)教师小结

  三:创作漫画

  3.根据前图创作

  4.交流自己创作时的感受

  四:自由习作

  5.谈话讨论习作题材

  6.多角度写片段

  7.评改(1)选代表性片段进行评析(评析标准是有无将内容写具体,有无表达自己真切的感情)

  (2)学生朗读自己认为写得最好的句子,进行评点

  8.小结

  9.五:拓展延伸

 

来源:网络

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