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五年级数学教案——《观察物体》教学设计

2009-09-16 18:15:51     下载试卷     标签:五年级 观察物体 教案

  教学内容

  P41~43例3和相关练习(从不同角度观察多个物体的组合体)。

  教学目标

  1、培养学生从不同角观察观察、分析多个物体的组合体的能力。

  2、进一步培养学生的空间想象能力。

  知识重点

  从不同角观察观察、分析多个物体的组合体并得出对于的平面图形

  教学难点

  从形象构建抽象的想象能力

  教学过程

  教学方法和手段

  引入

  昨天我们知道观察物体要从不同的位置去观察,比如人们经常从哪3个面来观察(正面、上面、侧面),从不同面观察得到的平面图形可能相同也可能不同。

  教学过程

  【例1】 投影出示

  让学生拿出自备的骰子、摆出这样的图形

  (1)定正面

  (2)定好正面后,你从正面、左测面、上面观察到的图形一样吗?请你在纸上画出你在正面、左侧面、上面观察到的图形。

  (3)侧面分为左侧面和右侧面,左侧面和右侧面观察到的图形一样吗?(从左侧面看到的是....,从右侧面看到的也是.....)

  (4)让学生完成P41

  (5)p41做一做

  课堂练习

  p41做一做

  P42第1、2、3、4题

  小结与作业

  课堂小结

  课后追记

  书本上并没有要求学生画出对应3个面的平面图,我觉得老师可以让学生不看连线题目的选项,直接想象画出3个面的图,之后再连线,这样对学生的空间想象能力很有好处。

  

来源:网络

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