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小学三年级语文教案——《雷锋日记》教学设计之二

2009-09-15 21:43:40    说两句

  一、教学目标

  1、了解雷锋同志利用春节休假时间去火车站作好事的事迹,培养学生为人民服务的思想。

  2、学会本课生字新词,理解有关词语。

  3、了解日记的意义和格式,学会读日记的方法;能理清课文第三段按事情发展写的顺序。

  4、能正确朗读课文。

  二、教学重点、难点

  1、重点:学会读日记的方法。

  2、难点:写雷锋同志作好事指导思想的有关语句的理解。

  三、教学时间:3课时

  四、教学准备:

  课文朗读录音;雷锋同志生前的有关图片。

  第一课时

  教学目标:

  1、预习课文。

  2、读通课文,了解全文主要内容。

  3、学习第1、2小节。

  4、理解学习提示。

  教学过程:

  一、揭题,预习课文

  围绕下列要求,自学课文

  1、通读全文,划出生字词。读准字音。

  2、日记记的是哪一天的事?这天雷锋做了哪些好事,雷锋做了这些事后是怎么想的?

  二、通读全文,了解全文主要内容。

  1、抽读生字,读准多音字。

  2、指名读课文,要求读通读准。

  3、检查预习题3。

  4、解题:简介雷锋生平及主要事迹。

  简介日记及其主要种类。(特点、内容、格式)

  三、理解学习提示。

  1、指名读提示。

  2、出示提示前2句,抽生读,并思考:这两句主要告诉我们什么?

  3、围绕思考题读、议,得出读日记要明确的3点:⑴哪一天?⑵什么事?⑶日记跟事的关系?明确这3点后,让学生在“学习提示”中圈划主要词语,并在“哪一天、什么事、关系”3个词语下,分别对应标上⑴、⑵、⑶。

  4、齐读出示的两句话。

  5、对照上面得出第⑶小点,再结合雷锋事迹,体会“学习提示”中后两句话的意思。

  四、学习课文第一节。

  1、自由读,边读边想学会了什么?

  2、讨论引导:

  体会大年初一这个特殊日子的意义;

  联系单元重点训练项目,体会此节“总?分?总”的记叙方法;

  结合句子,理解“欢度、佳节、痛快”的意思。

  3、说说全节的主要意思,然后朗读此节。

  五、学习课文第2节。

  1、指名读,思考:

  雷锋“心里觉得有件什么事没做似的”这件事究竟是什么事?

  大年初一雷锋也无心思玩,它在想些什么?说明了什么?

  2、检查思考题,结合理解“探家、运输、需要”等词语,明确“这个时候、这些部门”的的具体所指。

  3、说说此节的主要意思,然后有感情地朗读此节。

  六、教师小结

  几个方面:什么是日记?怎样读日记?前两节的主要内容。

  第二课时

  教学要点:

  学习课文第3、4节。具体要求理清第3节事情发展顺序,体会第4节雷锋“最幸福”的感受。

  教学过程:

  一、复习

  二、学习课文第3节

  1、默读全节,完成:

  ⑴、用“Δ”标出描写雷锋作好事动作的词;

  ⑵、这段话是按什么顺序写的?先写什么,再写什么,然后写什么,最后写什么?

  2、检查:

  事情发展顺序:雷锋到站看到老太太 帮助老太太 告别老太太。

  3、比较句子

  ⑴我向副连长请了假,直奔抚顺车站。

  ⑵我向副连长请了假,朝抚顺车站很快地走去。

  4、用“----”划出反映雷锋心理变化的词语,并体会其作用。

  5、朗读指导:

  把握好节奏,读出激动赞扬的语气。

  三、学习课文第4节

  1、范读,思考:⑴、此节写雷锋做了哪些好事?用“О”圈出。

  ⑵、人们是怎样夸雷锋的?用“-----”划出。

  ⑶、雷锋是怎样想的?用“?”划出。

  2、着重讨论:

  ⑴、读“我觉得这是自己应尽的义务”,“这”指什么?“应尽的义务”是什么意思?

  ⑵、读“我这样做……”句,雷锋把什么看成是自己最大的幸福?他为什么这样看?说明什么?

  四、全文总结

  1、日记的特点和阅读方法。

  2、学习雷锋,要学习他的好思想,并落实在行动上。

  五、自由感情朗读全文。

  六、指导完成“作业本”最后3题。

  第三课时

  教学要点:

  巩固读日记的要点句段训练

  教学过程

  一、复习检查

  1、读日记应注意哪3点?

  2、对照上述3点,说说本文的内容。

  二、阅读方法迁移练习

  读一则日记,要求学生对照上述3点说说。

  三、句段练习

  1、读课文第一节,说说写法上的特点。

  2、仿照第1节的写法,根据下面内容提示,接下去说几句话。

  3、读课文第三节,说说事情发展顺序。

  4、依照第三节的写法,把自己近日来为别人做好事的过程写下来。(可作提示:到什么地方?看到什么?怎样做?人们对我怎样)

  四、作业练习

  1、听写词语。

  2、写一则简单的记事日记

来源:网络

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