奥数网
全国站

奥数 > 小学资源库 > 教案 > 小学语文教案 > 三年级语文下册教案 > 正文

小学三年级语文教案——《太阳》教学设计

2009-09-15 19:35:56    说两句

  第 一 课 时

  创设情境,鼓励质疑

  1.投影出示太阳缓缓升起的动画画面,配上声音:“同学们,你们好!你们认识我吗?”

  2.(教师板书课题:太阳)你们瞧!太阳公公正笑眯眯地看着我们,他最喜欢爱动脑筋的孩子,你们想问太阳公公什么问题?

  (估计学生会问:太阳公公,你离我们有多远?太阳公公,你有多大?太阳公公,你有多热?太阳公公,你是由什么构成的?太阳公公,你与我们地球有什么关系?太阳公公,你为什么每天都从东方升起来,从西方落下去?……)

  3.肯定学生的提问,并将学生的问题分类概括。

  你们提的这些问题怎样去寻找答案呢?有的问题我们可以从课文中找到答案;有些问题同学们可以从科普读物、从网上了解;有些问题现在还是个谜,要等同学们长大后去探索。

  那么这篇课文告诉了我们有关太阳的哪些知识呢?让我们一起来学习吧!

  初读课文,理清脉络

  1.学生自由读课文。(可自己读,可找学习伙伴对读,也可小组同学合作读,注意读准字音,读通课文)

  2.导言:《太阳》是一篇科普说明文,这类文章往往是一个自然段讲清一个方面的问题。我们阅读时,要边读边思考:每一个自然段主要讲了什么?学生阅读后归纳。

  第1自然段:讲太阳离我们很远。

  第2自然段:讲太阳很大。

  第3自然段:讲太阳会发光、发热,温度非常高。

  第4自然段:讲太阳与植物、动物和人的关系。

  第5自然段:讲太阳与雨雪的关系。

  第6自然段:讲太阳与风的关系。

  第7自然段:讲太阳与健康的关系。

  第8自然段:讲太阳和人类关系密切。

  3.根据叙述的内容,可把课文分为两个部分。

  板书:

  太阳的特点

  和人类关系密切

  阅读课文第一部分,了解太阳的特点

  1.导言:课文介绍了太阳的哪些特点?请同学们默读课文第1~3自然段,边读边用“     ”画出每个自然段的重点句,再想一想:课文是怎样介绍太阳这一方面的特点的?可边读边在书中批注。

  2.自读课文,独立思考后,与同学交流自己的看法,并在学习小组中共同完成以下表格。(投影打出)

  太阳的特点

  说明的方法

  远

  一亿五千万公里 走:三千五百年 飞机:二十几年

  大

  一百三十万个地球

  热

  表面温度:六千摄氏度 中心温度:是表面温度的三千倍

  3.利用投影交流、评点,并随机设问:

  文中如果不用数字,只说距离“很远很远”,温度“很高很高”,可不可以?为什么?

  文中把太阳与地球作比较有什么好处?

  太阳表面温度很高,就是钢铁碰到它也会变成汽,这样写好在哪里?

  为何把太阳比做大火球?

  4.在写太阳远、大、热的特点时,作者很注意用词的准确,你认为哪些词语用得好?为什么?

  5.朗读课文第1~3自然段。

  学习生字新词

  1.让学生交流生字中易错的地方,或编成字谜考同学。

  2.正确读写词语。(差不多、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、煤炭、比较、杀菌、预防)

  总结反馈

  1.这一堂课同学们学得很认真,你们看太阳公公都把眼睛眯成了一条缝。(课件演示)听,他又在说什么?(放声音)“同学们,你们学得很认真,你们想把我的有关知识介绍给更多的人,让大家都了解我吗?”

  2.让学生以第一人称介绍太阳公公,分别练习详细介绍和概括介绍,同桌对练。

  布置作业

  1.熟读课文。

  2.抄写生字词。

  第 二 课 时

  复习

  1.听写生字词。

  2.背诵自己喜欢的段落。

  阅读课文第二部分,了解太阳和人类的关系

来源:网络

   欢迎访问奥数网,您还可以通过手机等移动设备查询小学试题库、小学资源库、小升初动态、家庭教育、重点中学信息等,2019小升初我们一路相伴。>>[点击查看]

相关文章

点击查看更多

年级

科目

类型

分类

搜索

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

  • 欢迎扫描二维码
    关注中考网微信
    ID:zhongkao_com

本周新闻动态

重点中学快讯

奥数关键词