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四年级数学教案——《除数是整百数的除法口算》复习

2009-09-13 20:58:35     

  教学目标:

  1.掌握除数是整百数的除法口算方法;

  2.能够熟练地口算除数是整百数的除法;

  3.渗透商不变性质。

  教学重点:掌握除数是整百数的口算方法,理解算理,达到熟练计算。

  教学过程:

  一.提供材料

  1.提供材料

  板书例:1200÷301400÷708500÷50

  口算下列各题

  2.改题,揭题

  师:我把307050分别改成300700500,就是我们今天所要学的除数是整百数的除法口算。

  二.探究

  这样的题目应该怎样算?

  提出探究要求:

  1.先独立思考;

  2.再四人小组合作,将你的方法和搭档说说,四人合作验证这样的方法是不是合理的;

  3.派代表进行汇报。

  (学生合作探究)

  三.汇报

  师:你们小组讨论得出什么结论?生A:我可以把1200看作12个100,300看作3个100,12个100÷3个100=4(师根据生答板书)。师:试着用这种方法做另外两题?

  (学生做题,师板书)。生B:可以把1200和300的00抵消掉。板书,试着用这种方法做其它两题。

  四.应用

  1.试一试。

  投影出示:3500÷7003000÷5009600÷300先说一说你是用哪种方法?再做题。

  2.练一练

  课后第1题,口答,

  师问:你发现了什么?

  (生:得数都一样)

  (生2:除数和被除数都扩大了10倍)

  第5题,第6题。

  五.总结

  六.作业本:P51
 

来源:网络

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