换一把尺衡量学生的学习成绩

　　学生在学习方面存在个体差异，这是事实。体现在成绩上必然有差异。传统的学习成绩评价标准就是考卷得分，就好比拿一把尺衡量不同的学生，忽略学生个体间的差异性。对于学习成绩差的孩子们长期以来造成的心灵伤害极大，甚至人格扭曲。加之教育承受着各种压力，考试竞争又很尖锐，考分这把尺伤害的何止是差生？发生的悲剧也不少了。

　　可是对于孩子们的学习总是要有一个评价的标准吧？拿怎样的一把尺衡量学生的学习成绩更能兼顾孩子们的差异性，兼顾他们的承受能力？更有利于学生快乐健康地成长为有着健全的人格的祖国建设者呢？

　　我在学习成绩考评方面引入了一个简单的加法公式，改变传统考察学习结果（考试卷面的分）的方法，使每个学生都可以得到100分,从而找到快乐与自信：

　　C(综合成绩)  =  S(卷面得分)  +  T(态度分)

　　在这个公式应用中，重点考察C。

　　应用实例：

　　王丽期中语文考卷实际得分72（S），但是经过第二次考评，她丢掉的28分也完全落实了(T)，她得到了满分……

　　还是拿一把尺衡量学生的学习成绩，可是这把尺与传统的尺之间却有很多不同：

　　一、       兼顾了学生在学习方面存在个体差异，利于挖掘不同层次学生的学习潜能。

　　影响学生学习成绩的主管客观因素很多，有些因素不是学生主观努力就可以克服的，有的孩子学习很轻松，但是考分并不低，有的孩子很努力，可是考分并不高……可见，对于自身而言，分数与个人努力成正比，对于不同的学生，分数与个体主观努力程度并不完全相同。

　　用这个公式考评学生的学习成绩，大家会发现，落实未掌握知识最关键，只要认真地落实（T），不论哪个层次的学生都可以得到满分，从而找到自信。

　　对于成绩差的同学，注重考察他的综合C得分，使他有了明确的努力目标，看到希望，知道自己只要努力，就可以得到和别人一样的满分，从而调动他学习的积极性。我的一个学生唐福强学习成绩平平，我接任他们班主任后，他把这种思想运用到学习的各个环节，甚至对课外知识的追求上，现在他在全年级500多名考生中，可以达到16名的成绩。

　　对于学习成绩本来就不错的同学，最容易犯的错误就是得了高分就忘了丢分，造成知识点落实空缺。由于这个加法公式重点考察得分C，他只要不落实丢分就得不到满分，所以他会更注重知识的落实。

　　平时的作业、考试最本质的还是一种检测手段，得了多少分其实并不重要，重要的是通过检查了解知识漏洞，所以丢分的落实比考分本身更重要。学习本身是获得知识和技能的过程，这个公式淡化学习结果，紧紧抓住学习过程本身，引导学生不断地发现问题解决问题，这不论对于哪个层次的学生，都利于充分挖掘学生自身的学习的潜能，从而使学生的学习成绩在本身可以控制的影响因素范围内获得最佳成绩。

　　二、       利于培养学生终身受益的学习品质，健全的人格，乐观向上的人生态度。

　　传统的评价标准注重实际卷面得分S，重在考评学习结果，忽略了求知的过程。一旦考试失利，学生、家长就不理智，发生的悲剧也不少了。这种新的评价重点考察是否发现学习中存在的问题，并加以落实，也就是重在考察学习过程，使每个学子都养成善于发现问题，积极主动解决问题的良好品质，并从中尝到成功，乐观自信。也使学生认识到，进入高等学府继续深造并不是学习的唯一目的，学习的目的最终还在使自己获得知识和技能，成长为祖国建设的有用人才，从而有平和理智的心态对待学习和考试，坦然地去面对考试的竞争，进一步深刻地理解现代社会知识更新日新月异，更是一个需要终生学习的社会，学习是一个人终身的事业，中学只是其中一个阶段，将来投身祖国建设，社会才是大课堂，只要有良好的品质，乐观向上的奋斗精神，条条大路通罗马。

　　可见这个公式的使用有利于我们培养学生优良的学习品质，有利于我们输送给社会有健全的人格，乐观，向上的建设者。

　　三、利于形成家长正确的教育观念，利于创建和谐社会下和谐的中学教育。

　　“教育要为社会主义建设服务。”事实是：很多家长供孩子上学，只把学习当作孩子进入高等学府的筹码，把进入高等学府当作孩子获得一份优裕工作，从而得到一份幸福生活的途径。加之现在的孩子都是独生子，家长寄予的希望就更高，而选拔性考试必定有淘汰，于是家长就表现出了种种不理智，为了使孩子得到高分，把孩子当成了学习的工具，千方百计地给孩子拔高，伤害了孩子不说，还滋养了教育腐败。祖国建设最终需要的不是高学历，而是高素质有技能的建设者。

　　我国虽然这些年扩大了高等教育的规模，但是还没有足够的实力普及高等教育，肯定有高考落榜的学生，那么考不上大学，孩子你就不要了吗？而作为教育者的家长，又能留给孩子什么对孩子终生发展有益的东西呢？这个公式给了我们的家庭教育很大的启示：是不是大学生就一定会有所建树，考不上大学就一切都没有了呢？牺牲孩子的种种仅仅为了获得高学历是否值得？看看现实，有的大学生因生活不能自理被学校辞退，有的孩子虽然没有高等学历，但是却成为优秀人才……那么对于孩子什么最重要呢？值得我们思考。这个公式的使用，培养出来的优良学习品质，乐观向上的生活态度，将对孩子终身受用不尽。将来不论他是不是大学生，不管他在哪个行业，他都会锐意进取，做出成绩。

　　如果每个家庭都把教育孩子的起点放在对孩子终身有益，使孩子能成为服务于社会主义建设的合格人才，将大大利于创建祖国的和谐教育，整个社会大教育的观念就会进一步推进社教育本身的发展。

　　换把尺衡量学生的学习成绩，将会产生奇妙的教育结果，为祖国培养出更多具有优秀品质的学习型人才。