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13、只有一个地球(同步练习)

2009-08-20 13:28:27     

  1、在括号里填适当的字组成词语。

   映入(  )(  )  相互(  )(  )   (  )(  )可亲 一叶(  )(  )   (  )(  )提供  不加(  )(  )

  2、写出下列词语的反义词。

   毁坏——    容易——    精心——    美丽——

  3、比一比,再组词。 竭(   )  遨(   )  赐(   )  慨(   ) 渴(   )  傲(   )  惕(   )  概(   ) 协(   )  赌(   )  薄(   )  萤(   )

  胁(   )  睹(   )  簿(   )  莹(   )

  4、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”的感叹?

  

  

  (一)据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄[       ]薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁[       ]舟。它只有这么大,不会再长大。

  

   1、为加点字选择正确读音。

   

  2、地球在宇航员的眼中是这样的:                         

                                                           

    3、划“    ”的句子用了      、      、      的说明方法,说明了       

                   

  4、划“    ”的句子用了      、      的修辞手法,将地球比作        、

            ,形象生动地说明了                                     

  5、看过这段话后,你对地球母亲有什么话想说?

  

  

  (二)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,(    )人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(    )使它们不能再生,(    )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

     1、“再生”的意思是               ,“不能再生的”的原因是

                          ,“本来”强调了             ,体现了说明文语言的              。

    2、在括号内填上恰当的关联词语。

    3、从加点的词语你体会到了什么?

  

    4、读完这段文字,你想到了什么?

来源:网络

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