奥数网
全国站

奥数 > 小学资源库 > 教案 > 小学语文教案 > 四年级语文下册教案 > 正文

四年级语文教案——《白公鹅》1

2009-08-13 22:54:11     下载试卷     标签:四年级 教案 语文

  教学目标:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、了解作者笔下白公鹅的特点,体会作者的思想感情。

  3、了解《白鹅》和《白公鹅》在写作上的的异同之处,学习作者的观察和表达特点。

  4、学习收集好词好句,积累语言。

  课前准备:

  1、学生预习课文,自学生字词。

  2、老师准备多媒体课件和学生要完成的表格

  教学课时:1课时。

  教学过程:

  一、激趣导入:

  1、播放多媒体课件。

  2、生,观察讲述,你们见到了一只什么样的鹅?(学生自由讲述,动作描述)

  3、师,这只白公鹅与《白鹅》里面的鹅有什么异同。(学生可用语言或动作描述)

  二、初读课文:

  1、学生找自己的同桌读课文,要求读准字音。

  2、全班交流,注意正音。(指名读、小组分段读)

  3、再读课文,要求读准字音,读通顺。

  三、细读课文:

  1、利用课件进行对比阅读。

  2、找自己的好伙伴边阅读边完成表格。

  学生填写的表格

   

  白鹅

  白公鹅

  共同点

  不同点

  叫态

   

   

  步态

   

   

  吃态

   

   

  玩态

   

   

  。3、全班交流。(分别讲述共同点、不同点。)

  4、对比阅读,体会两位作者的写作特点。

  1)丰子恺怎样观察、写鹅的吃态?

  2)叶诺索夫怎样观察、写鹅的玩态?

  四、品读课文。

  1、通读课文,读出感情。

  2、自渎、小组读,找出自己喜欢的字、词、句,和不明白的地方再读一读。

  3、自由交流:

  1)自己为什么喜欢这些字、词、句。

  2)质疑。

  3)体会两位作者对白鹅喜爱之情。

  五、师生小结。

  六、摘录课文中自己喜欢的字、词、句,积累词语。
 

来源:网络

   欢迎访问奥数网,您还可以在这里获取百万真题,2023小升初我们一路相伴。>>[点击查看]

年级

科目

类型

分类

搜索

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

  • 欢迎扫描二维码
    关注中考网微信
    ID:zhongkao_com

名师公益讲座

本周新闻动态

重点中学快讯

奥数关键词

广告合作请加微信:17310823356

京ICP备09042963号-15 京公网安备 11010802027854号

违法和不良信息举报电话:010-56762110 举报邮箱:wzjubao@tal.com

奥数版权所有Copyright@2005-2021 www.aoshu.com. All Rights Reserved.