小学二年级语文下册第五单元测试卷(新人教)

　　一、  读拼音，写词语。（16分）

　　  zhī 　zhū     zhōnɡ　 hòu      huānɡ  luàn      cǎi　hónɡ

　　 (        )    (           )     (          )    (        )   　dì      zhì        chuí  　xià      pǎo   gēn   wèn   dǐ

　　 (        )     (           )     (                    )

　　二、  我会连。（9分）

　　  喉    痕   煤   勘   抖    搅    榜    馒     疑

　　  hén   yí   méi    kān   jiǎo  dǒu   bǎnɡ    hǒu    mán

　　三、  选择合适的量词填写。（9分）

　　 一(     )闪电     一(     )电灯      一(      )雨  

　　一(     )厚书     一（      ）风      一(     )乌云  

　　一(     )水       一册（     ）     一（      ）岩石

　　四、  比一比，再组词。（8分）

　　埋(       )    岭(       )    积(       )     逃(      )  

　　理(       )    铃(       )    织(       )     跳(      ) 

　　底（      ）  红（      ）   银（      ）   护（     ）

　　低（      ）  虹（      ）   很（      ）   炉（      ）

　　五、一字开花。（9分）

　　心  （ 开心 ）  （ 关心 ）  （ 用心 ）

　　指  （      ）  （      ）  （      ）

　　别  （      ）  （      ）  （      ）

　　方  （      ）  （      ）  （      ）

　　六、照样子，按要求完成：（6 分）

　　例：红  虹 （ 彩  虹 ）      跳       （       ）

　　   理       （       ）      很       （       ）

　　七、读一读，连一连：（10分）

　　忠实                向导         打开               方向

　　厚厚的              乌云        辨别               窗户

　　满天的              书本        寻找               宝藏

　　茂密的              空气        抖动               尾巴

　　清新的              枝叶        勘探               地质

　　八、  给下面的句子加上标点。（4分）

　　1、这件衣服真漂亮呀（     ）

　　2、哪里有书呢（     ）

　　3、大自然会帮你辨别方向（     ）

　　4、多么美丽的秋天啊（     ）

　　九、按课文内容填空。（10分）

　　1．（                        ），  疑是银河落九天。

　　2．  窗含西岭（             ），  门（                ）。 

　　 3．要是你在野外迷了路，可千万别慌张，（        ）是个忠实的向导，（        ）是盏指路灯。

　　4．春雨惊春（            ），夏暑芒（               ）。  

　　5．（                 ）寒霜降，（                 ）小大寒。

　　十、阅读短文，完成下面练习。 （9分）

　　多么美丽的早晨！鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食，小草钻出地面，还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。

　　1．这段话写的是什么季节的景物？从哪儿看出来的？（2分）

　　2．短文中选择恰当的词语填空。（5 分）

　　（          ）的早晨     （       ）的绿叶   （         ）地叫着

　　（          ）的露珠    （         ）的树枝  

　　 3．照样子写词语。（2分 ）

　　（1）．光秃秃 　　　　　 （2）．嫩嫩的  　　　　　

　　十一、写一写：（10分）                           

　　把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物朋友之间发生的趣事写下来。