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语文S版一年级语文上册教案 我读对联识汉字

2009-07-31 08:44:15    说两句

  教学目的

  1、认识“美、民、岁、欢、笑、新、年、百、万”9个生字,会写“万、百、民、竹”4个字。

  2、正确、流利地朗读对联,了解对联意思。

  3、激励学生在生活中多角度识字,培养学生自主学习的良好态度。让学生受到祖国民族传统文化的熏陶和感染。

  教学过程

  一、看图引入新课

  1、课文共有几幅图?每幅图画的是什么?

  2、借助图画和老师的介绍,让学生粗略的了解对联。

  二、出示课题,学生朗读课题

  三、自学生字

  1、出示第一副对联,让学生借助拼音认识生字,读准字音。

  2、说说是怎样记住字形的

  3、依次出示第二、三副对联,标出要求认识的字,学生自主识字。

  四、朗读感悟

  1、指导朗读对联。

  2、引导学生了解每副对联的意思。

  3、熟读对联,鼓励学生背诵。

  五、你家贴过对联吗?让学生说说看对联认识的字。

  六、指导书写。

来源:网络

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