一个父亲教育孩子的方法（一）

　　现在绝大多数家长都为子女的教育犯愁，要教育好孩子，必须拥有好多好多的知识、方法。其实不然，只要用心，还是可以教育好孩子的，只是掌握一定的教育方法效果更好而已。

　　我的那位朋友住在一个偏僻的小镇上（其实离集镇也还有二十分钟左右的路程），他是一位中学教师，因地理条件、居住环境、教育氛围、经济状况等都比较差，工资收入也很低（每个月就800元左右，供一家三口吃饭穿衣、小孩小学、人情来往等）。他爱人多年前在丝厂工作，后来丝厂倒闭，一直下岗在家，曾在学校办过食堂，用百倍的辛苦挣点微薄的收入，最后也没能继续下去。这几年一直待业在家。这样的家庭这样的环境，和城市的小孩子相比，成长是非常不利的，没有玩具、更没有大摞大摞的书籍供小孩子阅读，所以，在农村长大的孩子，视野狭窄、见识浅薄、发展极其不全面，这些，都为孩子以后的成长发展带来严重的影响。因此，在这样恶劣的条件下，为了培养孩子，虽然没多少书读，但又不让孩子失去读书、生活的兴趣，他采取了一些有效的做法。现把他的做法大致介绍如下：

　　他以分数来调控孩子的行为，就是说，他把未来孩子所要发展、掌握的各项要求、技能、技巧用分数量化出来，如每天坚持跑步记2分，坚持早读（语文、外语）各10分钟记5分（随着年龄的增长适当加长时间），唱一首歌记2分，画一幅画记2分。凡是把小孩子需要发展的素质都通过记分的方式来进行鼓励，每周到一定的分数（如70分以上），星期天就下河去钓鱼，每个月到一定的分数（如300分以上），就带他去一位他非常喜欢的朋友家玩一天，半年挣到一定的分数就可以得到自己心爱的礼物，一年挣到一定的分数就可以买什么东西等。就这样的日积月累，小孩子积极性很高，每天都在努力地挣着分数，完成自己的目标。在这样的要求下，父亲加重了孩子在现代社会需要掌握的本领、技能项目的分数，如阅读、外语听说等。

　　父亲知道未来社会需要什么样的人才，但父亲又没有经济实力来充分发展孩子的个性和才能，虽然没有钱让孩子去兴趣班学习弹琴、绘画、写作、奥数等，但他却首先从方法上激励孩子各方面的兴趣。他利用孩子的心理特点，把他的兴趣爱好作为激发孩子积极向上的有力手段，推进孩子的综合素质的发展。如把孩子喜欢钓鱼、喜欢和他最友好的朋友玩耍等作为刺激条件，唤起孩子学习的积极性，为了达到目标而不懈努力。每天、每周、每月、每半年、每年，前面都有一个目标，作为激励着孩子奋发向上的动力。在这每一天中，孩子都是十分的卖力，用自己的劳动换着分数，向着自己的目标靠近，直至达到目标。就在这一天天的努力中，孩子的知识在增加，技能在增强，兴趣在提高，思想在进步，人生在成熟。