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2009-07-24 09:42:27 下载试卷 标签:五年级 苏教版 数学
教学内容
义务教育课程标准实验教材小学数学五年级(下册)第80页的例1、“试一试”和“练一练”。
教学目标
1.使学生经历探索分数加减法计算方法的过程,能正确计算异分母分数加、减法。
2.使学生在联系已有的知识经验探索异分母分数加、减计算方法的过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系,感受“转化”思想在解决新的计算问题中的价值,发展数学思考。
3.在学生的学习活动中,进一步感受数学学习的挑战性,体验成功学习的乐趣,增强学好数学的信心。
教学过程
一、谈话引入
1.一张白纸可以看成什么?(学生例举)
2.尝试按要求画图。“其中种黄瓜,种番茄”(学生用不同颜色彩笔在纸上涂出不同的分数)
[设计说明:从想象入手,既拓展了学生的思维,又使整个学习活动富有情趣性。“按要求种地”,复习了旧知,为下面的探索研究活动提供的很好脚手架。]
二、主动探索
1.提出问题,列出算式。预设:(1)黄瓜和番茄的面积一共是这块地的几分之几?
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