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苏教版五年级数学——梯形面积的计算练习课1

2009-07-23 23:18:03     下载试卷     标签:五年级 苏教版 梯形 面积 面积计算

  教学目标

  重点:Δ

  难点:※知识与技能

  过程与方法

  情感态度与价值观

  Δ使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式,熟练地计算不同梯形的面积.

  ※培养学生运用数学知识解决生活中问题的能力.

  教具,学具

  电脑,课件

  课件

  梯形面积的计算练习

  设计思路

  一,复习有关知识,做到有的放失.

  二,通过基本练习,让学生进一步熟悉公式,明白求面积必须要知道的量是哪些 拼成的平行四边形和原来梯形的关系.

  三,进行提高练习,结合练习四第2题,让学生先在小组里说说怎样找出面积相等的梯形.由于这4个梯形的高相等,只要比较它们的商,下底的和是否相等.第3题通过讨论使学生明白:直角梯形中与上,下底垂直的那条腰的长度就是梯形的高.第5题要注意两个问题:1,统一面积单位;2,讲清楚数量关系.第6题先搞清楚水渠和拦水坝的横截面积分别是指图中的哪个部分,分别是什么形状,图中标出的条件又有哪些.在此基础上,再让学生分别进行计算.

  三,针对学生在学习过程中出现的问题适当的进行补充和强化.

  教学过程

  自我设计

  一,复习梯形面积的计算公式.

  二,基本练习:

  1,求下面梯形的面积:

  上底2米 下底3米 高5米

  上底4分米 下底5分米 高2分米

  2,填空:

  两个完全一样的梯形可以拼成一个( )形,这个拼成的图形的底等于梯形的( )与( )的和,高等于梯形的( ),每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的( ).

  3,梯形的上底是a,下底是b,高是c,则它的面积 =( )

  4,一个梯形上底与下底的和是15米,高是4米,面积是( )平方米.

  5,一个梯形的面积是8平方厘米,如果它的上底,下底和高各扩大2倍,它的面积是( )平方厘米.

  6,判断:

  1)梯形的面积等于平行四边形的面积的一半. ( )

  2)两个完全相同的直角梯形,可以拼成一个长方形. ( )

  3)一个上底是5厘米,下底是8厘米,高是3厘米的梯形,它的面积是12平方厘米. ( )

  三,提高练习:

  1,练习四第1题.用两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,已知每个梯形的面积是24平方分米,拼成的平行四边形的面积是多少平方分米

  2,第2题 让学生先在小组里说说怎样找出面积相等的梯形.由于这4个梯形的高相等,只要比较它们的商,下底的和是否相等.这几个梯形中,除左起第3个梯形之外,其余的面积都是相等的.

  3,第3题 右图是直角梯形,可以通过讨论使学生明白:直角梯形中与上,下底垂直的那条腰的长度就是梯形的高.

  4,第5题 要注意两个问题:1,统一面积单位;2,讲清楚数量关系.

  5,第6题 先搞清楚水渠和拦水坝的横截面积分别是指图中的哪个部分,分别是什么形状,图中标出的条件又有哪些.在此基础上,再让学生分别进行计算.

  课后反思

  通过基本练习,让学生进一步熟悉公式,明白求面积必须要知道的量是哪些 拼成的平行四边形和原来梯形的关系.进行提高练习,结合练习四第2题,让学生先在小组里说说怎样找出面积相等的梯形.由于这4个梯形的高相等,只要比较它们的商,下底的和是否相等.第3题通过讨论使学生明白:直角梯形中与上,下底垂直的那条腰的长度就是梯形的高.第5题要注意两个问题:1,统一面积单位;2,讲清楚数量关系.第6题先搞清楚水渠和拦水坝的横截面积分别是指图中的哪个部分,分别是什么形状,图中标出的条件又有哪些.在此基础上,再让学生分别进行计算.
 

来源:网络

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