苏教版五年级数学——探索与实践

　　探索与实践

　　教学内容

　　开展“探索与实践”活动，进行“评价与反思”并完成第80页第11～13题。

　　教学目标

　　1、引导学生参与统计计算，培养学生综合运用所学知识解决简单实际问题的能力。

　　2、运用小数乘除法知识解决问题，感受其中蕴含的规律。

　　3、引导学生关注自己在学习过程中的表现，促进学生进一步养成良好的学习习惯。

　　教学重点与难点

　　培养学生综合运用所学知识解决简单实际问题的能力

　　教学过程

　　一、导入。

　　这节课，我们来进行探索与实践活动。我们来比比看哪个小组的学习最投入、最有效果。

　　二、实践与探索

　　1、学生分小组活动。

　　小组内选择4位同学，先记录下它们的身高，再计算平均数。可以先用厘米为单位进行计算，再用米为单位计算。相互验证每次的计算结果。

　　2、完成12题

　　师出示题目。

　　学生计算图中每条边的实际长度时，要提醒学生应用移动小数点的方法直接算出得数，并把用“厘米”做单位的数改写成用“米”做单位的数。计算图书馆的实际占地面积时，可提示学生使用算出的实际长度，还应鼓励学生用不同方法列式计算。

　　3、完成第13题

　　学生独立列式计算，集体订正。

　　学生尝试自己设计花边，量一量再计算。

　　三、评价与反思

　　通过这一段的练习，你觉得你有哪些收获，哪些问题是值得我们大家注意的？还有哪些问题？小组交流。