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苏教版三年级数学——整理与复习(长方形和正方形)

2009-07-20 20:27:53    说两句

  教学目标:

  1、通过复习和整理,进一步长方形和正方形的特点,明确长方形和正方形的周长计算方法,以及一些变化题。

  2、通过复习和整理,进一步理解知识间的相互联系,提高综合运用数学知识解决实际问题的能力,体会数学的价值,增强数学意识,发展数学思考。

  教学过程:

  一、回顾内容,畅谈收获。

  你知道我们在《长方形和正方形》这一单元中,主要学习了哪些知识吗?你还有哪些有困难的地方?

  先和同桌进行交流。

  然后集体交流。

  二、书本练习,扎实基础。

  1、请你找出书本上相关的《长方形和正方形》的题目。

  2、完成书本第10、11、12题。

  3、交流题目。

  三、补充练习,延伸深化。

  (一)填空。

  1、长方形有(    )条边,(     )相等。正方形(    )相等。

  2、一块长方形地长20米,宽15米,这块地的周长是(    )米。

  3、一块正方形的玻璃,边长22厘米,它的周长是(     )厘米。

  4、一个长方形的长20米,宽比长少5米,它的周长是(     )米。

  5、一个长方形的长30米,宽是长的一半,它的周长是(     )米。

  6、一块正方形的花圃,周长160米,它的边长是(     )米。

  7、用两个边长都是3分米的正方形,拼成一个长方形的周长是(    )分米。

  8、把一个边长为10厘米的正方形,分成两个大小一样的长方形,每个小长方形的周长是(    )厘米。

  9、两个完全一样的长方形,长是3分米,宽是2分米,把它们拼成一个大长方形,它的周长可能是(      ),也可能是(      )。

  二、判断题。

  1、正方形的边长是4厘米,它的周长是8厘米。------------  (   )

  2、如果一个正方形的周长是8厘米,它的边长是2厘米。----  (   )

  3、四边相等的四边形一定是正方形。----------------------- (   )

  4、一个长方形的周长是30厘米,它的长和宽的和是15厘米。--(   )

  5、如果大正方形的边长是小正方形的2倍,那么大正方形

  的周长一定是小正方形的4倍。--------------------------(   )

  三、画。

  1、画一个长3厘米、宽2厘米的长方形。

  2、画一个边长2厘米的正方形。

  四、应用题。

  1、用一根线正好围成了一个边长是8厘米的正方形,这根线长多少厘米?

  2、有一张奖状,长30厘米、宽20厘米,给它做一个木框,大约需要多少米长?

  3、把一根铁丝围成一个长15厘米,宽5厘米的长方形。如果用它围成一个正方形,正方形的边长是多少.

  4、小红家利用一面墙,用篱笆围成一个长方形的养鸡场,养鸡场长10米,宽5米,篱笆一共长(    )米?

  5、大明沿着长55米,宽35米的长方形操场跑了两圈,大明一共跑了(  )米。

  6、用6个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的周长可能是多少厘米?也可能是多少厘米?(先画出拼图,再列式计算)

  四、全课小结,激励评价:

  1、通过今天对长方形和正方形的复习,你在原来学习的基础上有什么进步?

  2、你认为今天谁的表现不错?为什么?
 

来源:网络

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