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《开天辟地》教后感——在神话故事中培养学生的想象能力

2009-06-15 10:34:47    说两句

  这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚,分三个部分,把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学时,要引导学生注意文章在表达上的这些特点,使学生认识神话这种文学体裁,体会盘古的献身精神,感受我国古代人民的丰富想象力。

  在教学“化生万物”这一环节时,我设计了这样一个想象训练活动

  师:就在临死前,盘古还化生出了世间万生物。(出示图片),看,这就是盘古给我们创造的宇宙的美好样子,对照课文读一读,再给大家介绍一下盘古创造的美丽宇宙。

  师:盘古开天地只是一个美丽的传说,不是真实的故事,那么人类为什么会编出这样的神话呢?从中你又有何想法呢?

  生:那是人类对美好生活的向往。

  生:人类的想象力很丰富。

  师: 现在存在的好多东西传说都是盘古身上化生而来,你能再想象一下吗?

  生:他的毛发变成了天上闪烁的星星,装点着夜空。

  生;他的骨骼变成了千姿百态的石头。

  生:他的牙齿变成了一颗颗耀眼的珍珠。

  。。。。。。。。

  在此基础上,让学生发挥想象力,仿写一段小练笔,效果不错,也使学生的想象能力得到了一次训练。。

 

来源:网络

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