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2009-06-13 09:11:34 下载试卷 标签:苏教版 环境 学习方法 诊断活动 填报指导
学习目标
1、学会本课生字,绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、初步理解课文内容,给课文分段。
重点、难点
学会本课生字,理解生字组成的词语。
学习时间
第(一)课时
思考于调整
一、谈话导人
同学们,下星期学校要组织我们参加什么活动?(植树节活动)
我国人民历来有在春天栽花种草、植树造林的习惯,为此,专门设立了这个节日--植树节、
今天,我们学习-首描写少先队员积极参加植树活动的待歌,
出示课题:1春光染绿我们双脚
(齐读课题)
我们的双脚怎么会被春光染绿呢?一起听课文录音。
二、初渎指导
1.听课文录音。
2.自学生字词。
(1)默读课文.画出不认识、不理解的字词。
(2)会读会写田字格中的牛字,会渎绿线中的生字。
(3)查字典并联系上下文,理解下列词晤的意思:
锨镐彩翼荒山野岭
裸露咆哮枝繁叶茂
3.检查自学效果。
(1)出示生字卡片,开火车读,齐读。
(2)指名分节读课文,理解关键词语的意思。
荒山野岭:没有人烟的山岭。
锨镐:指劳动工具。(结合课文插图理解)
枝繁叶茂:指树木长势好;
咆哮:形容水奔腾轰鸣。
学习过程
思考与调整
4.讨论:
全文共几节?各写了什么意思?
全文可分几部分?结构上有什么特点?
交流:第一部分(第1节):写我们踏着春风向荒山野岭进军。
第二部分(第2-7节):写我们用双手为荒山披绿装,使动物有家园,让环境更美丽。
第二部分(第8节):写我们有绿化机国的决心和豪情。
文章首尾呼应:
三、指导写字
鼠:笔画较多,注意笔顺、间架。
描红、临写
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