奥数 > 小学资源库 > 教案 > 小学数学教案 > 一年级数学下册教案 > 正文
2009-06-09 08:46:06 下载试卷 标签:教师 应用题 数学 高中生活
学习内容:义务教育课程标准实验教科书 第二册"解决问题"(P72-73)
学习目标:
1、使学生初步学会解答求一个数比另一个数多(少)几的应用题。
2、培养学生观察能力,实际操作能力及初步分析和推理能力。
3、通过操作培养学生的动手操作能力
3、让学生经历自己提出问题、自己解决问题的过程,培养学生的自主探究能力。
4、生活情境的模拟教学,使学生体会到生活数学无处不在,培养学生在生活中发现问题,解决问题的能力。
学习重难点:理解并解决一个数比另一个数多(少)几的应用题
学习准备:多媒体课件
学习过程:
一、复习旧知,作好铺垫
1、看一看
师:你看到这副画,想说什么?
生:一和 同样多。
师:你怎么知道是同样多?
生1: 有5个, 也有5个。
生2: 和 一个一个可以相对的。
师:小朋友都回答的非常好,给你们小组各加一颗五角星。(学生回答对了问题教师要及时给该小组加五角星。)
2、摆一摆
请小朋友们拿出你们的学具,第一行摆5个 ,第二行摆7个
看着你摆的图,谁能提数学问题。
生1: 比 少几个?
生2: 比 多几个?
师:同学们真聪明。今天咱们进一步来学习这种求一个数比另一个数多(少)几的问题。板书课题:求一个数比另一个数多几,少几
二、创设情境,巩固练习
师:今天森林里在召开动物们的运动会,老虎大王邀请我们小朋友去当裁判,大家想不想去,好!那我们一起去看看他们在比赛哪些项目?
1、跳绳比赛
小白兔和小猫在比赛跳绳,我们看看谁能赢?
小白兔比小猫多跳了 下?
小猫比小白兔少跳了 下?
2、采松果
两只松鼠在比赛采松果,哪只松鼠采的更多呢?
3、钓鱼比赛
三只小猫每人拿了一只水桶,一根鱼竿,你猜它们在比赛什么?
对在比赛钓鱼,它们可认真了?我们赶紧去看看!
看着这幅钓鱼图,你能提出哪些问题?小组比赛,哪一组问题提的多,答的好,就能获"星级小组"!
小组讨论汇报情况,教师及时评价鼓励。
三、自评总结
现在我们来看看各小组得到了多少五角星,哪一组最少,哪一组最多?
你根据各小组的五角星能提出哪些数学问题?
如:第一组 第二组 第三组 第四组
生:第一组比第二组少1个;第四组比第三组多个,比第1组多2个……
四、课堂作业
P73做一做
欢迎扫描二维码
关注奥数网微信
ID:aoshu_2003
欢迎扫描二维码
关注中考网微信
ID:zhongkao_com