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六十年来的小学生作文写作变迁

2009-06-02 09:27:46     

  60年,共和国的儿童已经迎接过59个儿童节,穿过不同的年代,经历短缺、质朴,直到繁荣、新鲜。在这60年中,几乎所有的孩子都做过同样一件事:写作文。这些作文,既属于孩子自己,洋溢着童心天趣,又属于社会,烙上时代印记,更以纯洁镜面折射世运事变。

  生活在50年代的孩子,是红旗下的第一代。他们写的基本是命题作文,譬如《一件有意义的事》、《有意义的一天》、《有意义的一个人》……总之,必须有意义。在这个阶段,开创了不少命题作文的套语,一写工人叔叔,就是国字脸,上面射出炯炯有神的目光;一写邻家少女,就有一双水灵灵的大眼睛,仿佛会说话一般……

  60年代的孩子延续了50年代的文风,又有新的变化。1963年,孩子们开始接受一位新的偶像———雷锋。这位偶像在孩子们心中一直住到至少上世纪90年代:一看到列车,就想为辛苦的列车员倒水;一看到老奶奶,就希望她摔倒然后上去扶;一看到比自己年纪小的孩子,就恨不得他马上迷路,好送他回家;一看到农民伯伯的拖拉机开过,就盼着它陷入泥坑,可以上去跟同学们一道把它推出来。当这些受助者问孩子们名字时,他们会扑闪着大眼睛,回答:“不要问我的名字,我叫红领巾”。而最后这句话,也成为至少雄霸小学文坛20年的必备句式。

  生活在70年代初的孩子,作文范围基本限制于两种:“忆苦思甜”与“活学活用”。不论选择何种题目,毛主席语录都必须出现在作文里。在这个年代的末期,国家开始纠正极“左”思想,革命的童年至此基本终结,改革的童年即将全面铺开。小学有了全国统一的语文教材,作文也可以选择寓言、童话、诗歌等体裁,开始从黑白走向彩色。

  生活在80年代的孩子,又开始与应试教育撞个满怀。新八股出现了,其代表是“段落大意”与“中心思想”。经典句式有“十一届三中全会以来”、“五星红旗,是用烈士的鲜血染红的”、“每当遇到困难想退缩时,脑海中忽然闪过张海迪大姐姐的身影,比起她我的这点困难算什么”等等。

  生活在90年代及其后的孩子,毫无疑问将成长为这个国家有史以来最具独立精神的公民。但与此同时,他们也在前所未有的竞争压力下,孤独成长。这个时期的作文,题材空前丰富,善于从近事中取材,但在摆脱从前迂腐的习气后,又沾染上商业文字的矫情。如我的朋友王莉莉所言,这些孩子写的不是安妮宝贝式的“就这样。如此。悲伤。”,就是郭敬明式的“我总会忧伤地望着远方”,或者春树式的“她说失望就是这样无处不在,所以她迷上摇滚并且听激烈的manson……”

  或有人要问,你回顾了共和国60年来的作文路数,似乎都不太以为然,那么,你觉得孩子作文应该是何路数?

  没有路数。没有路数就是孩子作文最好的路数。所谓“文无定法”,对孩子而言,作文不需要太多的定式、命题、套话,甚至不需要“正确”,只需要真诚内心与表达能力。真诚是表达的前提,写作的本质是与自己对话,与他人对话,与世界对话,这一切必须来自内心;表达是真诚的出口,内心的真诚越强烈,就越想表达,落之于笔,顿成佳文。

  “天才就是呼之即来的童年”,但愿孩子们能够不受思想困扰,不为世俗私欲侵扰,也不因新技术而迷失,只管享受童年,焕发天才,让作文洋溢真诚,使未来充满希望。


 

来源:新京报

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