五年级试卷:上城区小学语文第十册期末试卷

　　识字写字

　　等级

　　一、听写句子。（3分钟，2句）

　　1．

　　2．

　　二、拼音。

　　1.在正确的读音上打“√”。

　　差（chā chà）不多     杀菌（jūn jǔn）    间（jiān jiàn）或

　　绷（bēng běng）着脸   迁徙（tù xǐ）  惩（chéng chěng chén）罚

　　2.看拼音写词语：

　　qí    qū    chàn  dǒu     mù  juān      táo  zuì     lín   xún      （      ） （       ）   （        ）  （       ）  （       ）

　　dù   jì     liáng  shī  zhèng  yǒu      xīn  kuàng  shén  yí

　　（     ）  （                    ）    (                    )

　　三、给带点字选择正确的解释。

　　1.异：A有分别；不相同  B奇怪；惊奇  C另外的；别的  D奇异；特别

　　（1） 他成绩优异，品行优良，选他当三好学生，我们没有异议（   ）（   ）

　　（2） 我有些惊异今天自己的杰出表现。（   ）

　　（3） 爸爸常年到异地出差。（   ）

　　2.沉：A（在水里）望下落，跟浮相对 B重量 C（程度）深 D使降落；向下放

　　（1）这东西很沉（   ）（2）他真沉得住气。（   ）（3）沉醉不醒（   ）

　　3.透：穿通，通过； B极度；C显露；D达到饱满的、充分的程度。

　　（1）阳光透过树梢，在地上留下了斑驳的影子。（   ）

　　（2）一阵雷雨过后，干渴了很久的禾苗吃透雨水，显得格外得绿。（   ）

　　（3）窗户纸刚刚透亮，焦裕禄就把县委的同志叫来开会。（   ）

　　4.缺：A缺乏，短少；B残破，残缺；C该到而未到。

　　（1）我没事从不缺席每周六晚上的英语讲座。（  ）

　　（2）以前的商人，经常做缺斤少两的不法之事。（  ）

　　（3）一不小心，我的碗掉在了地上，碰了一个缺口。（  ）

　　阅读

　　一、考考你的积累！

　　1.默写古诗     《游园不值》。

　　2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，

　　。             的海面上，               洒满了银光。月亮

　　越升越高，                              。忽然，海面上刮起了大风，

　　。被月光                     ，一个连一个朝着岸边涌过

　　来……

　　二、请你仔细地读，认真地想，你的答案一定很精彩！

　　《秦始皇兵马俑》（节选）

　　（1）整个兵马俑坑充满了临战气氛。（2）站在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正在烟尘滚滚中迎面而来。（3）两侧和最后面，各有一列面朝外的武斗俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而设的。（4）横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵和战车组成的40路纵队。（5）精锐的前锋，排成3列横队，210个武士俑，身穿战袍，手持弓弩，背负箭囊。

　　下到坑内近看，这些兵马俑神态各异，栩栩如生。有的兵俑，留着胡子，虎视耽耽，神情十分严肃，这也许是久经沙场，屡建战功的老战士；有的兵俑，束着头发，一脸稚气，这可能是刚入伍的新兵。一匹匹战马，剽肥体壮，坚耳镫眼，似乎在倾听雄壮的号角声。

　　3.根据第一自然段的内容完成下图。

　　（            ）

　　︵                                          ︵

　　┇     ┇          ︵

　　纵

　　队

　　︶           ┇     ┇         ︶           ︶

　　（            ）

　　4.第一自然段的次序已被打乱，请你根据“由整体到部分再到整体”的顺序重新排列，把序号可在括号里。（     ）（     ）（     ）（    ）（     ）

　　5.第二自然段是围绕哪句话写的，请用横线在文中划出。

　　6.第二自然段有五个错别字，请在文中圈出，并订正在括号里。

　　（    ） （    ） （    ） （    ） （    ）

　　他要感谢那只手

　　（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

　　（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

　　（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

　　（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:"这准是上帝的手。"另一个说：:"是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。"

　　（5）女教师走到小道格拉斯         一个皮肤棕黑色  又瘦又小  头发卷曲的孩子桌前  弯腰低头问他    能告诉我你画的是谁的手吗

　　（6）这是你的手  老师  孩子小声答道

　　（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

　　（8）我们每个人都有要感谢的，其中（  ）有物质上的给予，（ ） 也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

　　7 给第(5)、（6）自然段加上标点符号。

　　8  第（7）自然段中说："可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义"，这里的"非凡的意义"指的是（不超过20个字）

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　　9  第（8）自然段横线处应填_________关系的关联词。第（8）自然段的作用是_________________________________________                          __

　　10  读读文章，归纳主要内容。

　　11  这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _                                    __________________________________

　　12  假如给你一个同样的主题-----我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢？为什么要这样画呢？（可图文结合）

　　习作

　　先阅读短文完成文后练习，再按要求写一篇作文。

　　应运而生的"软广告"

　　从80年代起，世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。以前企业都重视广告——直接介绍产品，"上帝"对这种"王婆卖瓜，自卖自夸"反感了，于是企业顺应"上帝"心理，来个新的攻关战术  ——"王婆卖瓜，不吆喝卖瓜，但又要让你知道在卖瓜"。提高企业美誉度的"软广告"由此应运而生。美国的"可口可乐"公司，一会儿到中东解救饥荒，一会儿到非洲______  灾民，不久前,他们在莫斯科街头，竖起了1000个电话亭。种种公益壮举，把"可口可乐"宣扬得全球闻名。

　　随着三资企业在中国大地雨后春笋般地涌现，"软广告" 也随之发展起来。"雀巢咖啡"落户中国后，年年_______上海少年宫。今年七月，还将____   华东少儿比智慧、比动手能力 的"拼拼乐"大赛。

　　一、将“援助、赞助、资助"填入上文空格中。

　　二、联系上下文理解词语的意思。

　　应运而生：_______________________________________________________

　　雨后春笋：_______________________________________________________

　　三、结合文章内容，写出“软广告”的意思。

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　　四、读了本文，你受到了什么启发？假如你是一个广告策划人，你该怎样给自己或者你的学校、你生活的小区、街道等做一个“软广告”呢？（内容自定）请把它写下来，字数在400字以内。