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关于数学逻辑智能的概述

来源:多元智能丛书 文章作者: 2008-05-19 10:05:20

  指有效地运用数字和逻辑推理的能力。当中包括分数、分等、推论、归纳、计算和假设检定等能力。

  数学逻辑智能涉及许多构成要素:数学计算、逻辑思维、问题解决、归纳和演绎推理、对模型和关系的辨别等。数学能力的核心是发现问题和解决问题的能力。在西方社会,数学智能历来备受重视,由于其推动了人类历史的进程,经常受到人们的推崇。

  加德纳认为,皮亚杰从“感觉运算期”发展到“形式运算期”的认知发展模式,重点是在描述“数学逻辑智能”方面的发展。皮亚杰有关数学逻辑智能发展的描绘,源于儿童与环境中的物体的互动,发现数字,把“具体事物”转变为“抽象符号”,再到处理抽象事物,最后,思考假设与陈述间的关系和涵义。皮亚杰的认知发展理论是否适用于人类其他领域的才能,加德纳对此提出了质疑。

  加德纳认为数学逻辑智能不见得比其他智能更重要,每一种智能都蕴涵着解决问题和逻辑推理的过程,每一种智能都有各自独特的程序机制、原理、核心执行命令和媒介,这些都不是仅仅靠数学逻辑智能揭示的。著名人物的例子:爱因斯坦,达尔文

  职业:

  ◇数学家◇科学家◇侦探◇法律顾问

  ◇簿记员◇会计◇经济学家◇保险精算师

  ◇审计师◇银行家◇科学教师◇技术人员

  ◇程序员◇商务人员◇统计人员◇医生

  ◇采购代理

  可能出现的品质

  *喜欢抽象*讲求精确*喜欢计算*喜欢组织

  *运用逻辑结构*喜爱电脑*喜爱解决问题

  *喜爱以逻辑的方式做实验*偏向于有条理地做笔记

  活动:

  △分析△抽象符号△大纲△计算△归类

  △比较和对比△批评思考△密电译文△经验主义△时间空间

  △购物△三角关系△公式△图形结构△逻辑游戏

  △模式△问题解决△推理思考△原因△猜谜语

  △系列化△统计△条件假设△综合△维恩图

  △分类△表述问题△时间安排△数字