择校不如择师？好的老师能让孩子甚至家长受益

　　近日，朋友将女儿从重点小学转到了一所普通的小学。起因是一件看似很小的事：

　　刚上一年级的孩子总是在上课时喝水。前两次老师严厉呵斥，第三次没收了水壶，第四次孩子刚把水壶放到嘴边，老师抢过水壶一下就给扔到了教室外面，吓得孩子大哭起来。第二天，孩子说什么也不肯去上学，不敢见老师。朋友左哄右劝把孩子送到学校，孩子见了老师连头也不敢抬。此后几天，孩子一直郁郁寡欢，对学习再也没有了兴趣。朋友无奈找到校长，希望能把孩子调到别的班级，但是校长回绝了。校长认为家长小题大做，对孩子有些溺爱。朋友觉得，孩子刚上学就对老师有畏惧心理，不利于今后的学习、成长，最终决定给孩子转学。朋友说当初只考虑孩子上了重点小学再上重点中学，将来考大学就有了保证，没想到老师的言行会对孩子的心理造成这么大的影响。

　　朋友的经历，让我想起了自己孩子的班主任老师李艳。她是孩子小学三年级时的班主任，平时对待学生就像对自己的孩子。和孩子说话时总是轻声细语的，而且从不当众批评学生。看到孩子的不足，就悄悄地拉到一旁和孩子交谈。夏天和冬天的时候，李老师每天都要多擦几遍地。夏天是为了孩子们更凉快，冬天是为了增加教室的湿度，让孩子们更舒服。她就是这样细心的人。班里哪个孩子会晕车，她都清楚地记得。每次学校组织外出活动，她就会主动安排晕车的学生坐在靠窗的位置。所以把孩子交给李老师，家长们都很放心。后来李老师教其他年级了，孩子们有了心事还是愿意找她诉说。一个孩子小学毕业考试前天一晚上，紧张得睡不着觉，家长怎么安抚都无济于事，只好给李老师打电话求助。孩子和老师聊过天之后，安然入睡。我自己的孩子初中毕业时，在孩子将来上什么样的学校的问题上举棋不定的时候，也是征询李老师的意见。现在孩子都上高二了，我和李老师依然保持着联系。她既是孩子的老师，也是我们的朋友。

　　我真的希望不要分重点学校还是普通学校，学生和老师之间、家长和老师之间都能相互理解，相处和谐。