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“择校热就是教育不公平” 家长各界人士热议

来源:南京晨报 文章作者:王晶卉 2005-03-25 08:09:11



 
               

  孩子们受教育的机会是不是均等的?昨天,晨报开通的“教育公平”讨论热线,引来了众多家长积极参与。从热线反映的情况看,不少家长认为当前教育的确存在一些不公平现象,其中择校热中出现的“不公平”成了热议的焦点。


  就近入学存在不公平






  南京市小升初近年来推行了就近入学的政策,所有学生按户口就近上学。对此,有家长表示,虽然取消考试可以减轻负担,但学生入学后接受的教育存在不公平现象。


  白下区某中学学生家长徐女士称,以孩子的成绩,考一中没问题,但实行就近入学后,只能上该区一个三流的学校,而一些成绩很差的学生却可以上一中。她觉得,在学校之间教学质量差异大的情况下,实行就近入学政策,就是一种教育的不公。


  “凭什么有权就能上名校”


  “为什么有钱有权就能上好学校?”不少家长谈到择校热中的这一现象便忿忿不平。他们认为,孩子不论出身贵贱,择校的机会应该均等,要不大家就都不要择校。


  在一家企业做管理工作的林先生说,自己在经济上还算宽裕,给孩子掏个择校费不是难事,问题是有钱还没处送。“现在择校都要靠关系,有权的、关系硬的往前排,其他的只能靠边站,这就是不公平。”


  不少打进热线的家长表示,现在上学好像成了家长的事,家庭经济条件、背景对孩子的教育都有影响,这对孩子来说是不公平的。


  家长建议校长教师应流动


  对于教育中存在的不公平现象,有家长坦言,在教育资源不均衡的背景下,这种不公是难以消除的。而教育部门应该做的,则是建立一种完善的机制,来缩小学校之间的差距,从而使教育公平达到更高的水平。


  学生家长胡先生建议,为了让教育资源能够平均分配,应该建立合理的师资流动机制。比如,各校校长、教师应定期互相流动。校长的交流尤为重要,如果校长有较强的管理水平,学校教师的责任心会被带动起来,有利于树立良好的教风和学风。对教师而言,其实教学水平不会相差太大,但在不同的教学氛围中,其职业道德、思想会有差异,因此适当的流动也是必要的。他认为,学校管理层和师资的流动首先可以在区里进行,继而扩展到全市范围,这样就不会出现那么大的区际和校际差异。


  “择校热就是教育不公平” 家长各界人士热议