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父母望子成龙心切家教过严 优等生产生厌世情绪

来源:新华网 文章作者:刘瑶 2005-03-15 08:00:07


 
         

  引子:在班上名列前茅的小柯,竞赛常拿奖的乖孩子,近半个月来举止异常,正是如花的岁月,可他竟说:“活着真没意思。”老师讲课,可他竟对窗户的把手产生了兴趣,有一种想去摸它的强烈冲动;他哭着告诉妈妈:“妈妈,我有病!”


  心理医生昨日发现,由于父母家教太严,对孩子总是采取否定式的教育方式,小柯已经憋出病了!






  异常乖孩子忽然厌世


  昨日,小柯妈妈带着他来到川大华西医院心理卫生中心。


  身高1米80的小柯(化名)低着头,像妈妈的跟班一亲,在妈妈身后亦步亦趋。在一间安静的谈话间里,小柯向心理医生周茹英袒露心声。


  由于父亲工作调动,4个月前,小柯全家从东北搬到成都,16岁的小柯到成都一重点中学插班。初来乍到,他不会讲四川话,周遭朋友少了许多。倍感孤单寂寞的小柯为了得到父母的认可,只有在学习上加倍努力,上学期成绩在班上名列前茅。


  可是这学期一开学,他就失眠,夜里一遍遍地把房间的灯打开,看墙上时钟的指针;老师上课时,坐在最后一排的小柯突然间对窗户的扶手发生兴趣,有一种想去摸它的冲动。为了克制这种冲动,他的理智不断与情感交战,老师讲课根本没听进去。有好几次小柯哭着说,“妈妈,我有病。”


  最近一段时间,妈妈早晨起来时常发现,儿子蜷缩在被窝里悄悄哭泣。本周五,小柯凌晨4点就起床,他给妈妈唱了一首《舍不得走》后,出门前留下一句话:“活着真没意思。”


  心声父母总想我第一


  为了寻找病因,周茹英医生和小柯之间有了这样的对话――


  周:“你平时成绩怎么样?”


  柯:“还可以,上学期期末全年级排名第六。可父母老说我能不能朝前面冲一冲,拿个第一,将来可以读更好的大学?”


  周:“那你拿到过第一吗?”


  柯:“拿过几次。可是我拿到以后,他们会觉得很正常。”


  周:“在你映象中,父母有没有因为某件事情表扬过你?”


  柯:“基本上没有。我只把竞赛得的特等奖和一等奖拿给他们看。而在我的抽屉里,有一叠参加物理、化学竞赛获得的二等奖和三等奖,我都不会拿给父母看,因为他们会问我为何不拿一等奖。”


  周:“那你为什么不换个角度想:拿了奖总比不拿奖强?”


  柯:“我从来没有这样想过,父母也没有这样说过。”


  周:“那你觉得生活到底有没有意义?”


  想了很久,小柯摇头,“没有!”


  ……


  关爱对孩子多点赞扬


  和小柯谈完话后,周茹英医生把他的妈妈单独请了进去。根据小柯不断看钟和想摸窗户把手的异样表现,周医生初步诊断,他患上了一种名叫强迫症的焦虑障碍。周医生称,小柯生病与家长给他的压力过大、对他要求过高有关。在对小柯的教育中,家长采用一种否定式的教育,基本上不表扬他。有的强迫症的患者甚至会产生轻生厌世的念头,小柯的家长应格外注意,必要时可以住院治疗。


  咨询结束时,周医生认为小柯必须吃药才能去除脑海里那些奇怪的想法,同时小柯与他的家人还需要接受心理治疗,父母必须调整对孩子的教育方式,不要对孩子进行一味否定。