三种类型的家长需要调整状态

　　孩子的适应能力与家庭教育相关三种类型的家长要调整状态

　　初中阶段是孩子从小学到高中的过渡阶段，这个时期孩子的身心正处于成长阶段，进入新的环境后出现一些不适应也是正常的，我同意周军老师的观点“父母要帮助孩子成长，自己也需要学习和成长”，家庭教育是一门学问，我们一起来探讨。

　　“蜡笔小新的妈妈”提醒妈妈们，类似的情况还可能出现在孩子升入高中、大学甚至步入职场以后，这些都是由于孩子对新环境的不适应造成的，而孩子的适应能力与家庭教育也是有密切关系的。我所接触到的家长，分成这样几种类型，

　　A.过于关注型。这类家长望子成龙或望女成凤心切，从孩子进什么样的幼儿园、小学乃至中学都要精心挑选，为了让自己的孩子受到精英教育，不考虑孩子的资质，不尊重孩子的意愿，想尽一切办法择校。结果在小学阶段学习成绩尚可的孩子一旦进入竞争激烈的重点初中，面对挫折自己不会调整，而家长只是一味责怪，在双重压力下从此一蹶不振的情况也在所难免。

　　B.过于乐观型。这类家长在孩子读小学阶段还是比较操心的，一旦孩子在小升初考试中发挥超常，顺利进入了重点初中，家长便认为孩子一只脚已经跨进重点高中了，从此可以高枕无忧，放松了对孩子的关心和督促。孩子如果是仅凭小聪明侥幸入围，由于缺乏良好的学习习惯和科学的学习方法，在初中阶段会显得无所适从，一次考试失利，其脆弱的心理优势就被轻易打破，从此自暴自弃，失去对学习的兴趣和激情。

　　C.无能为力型。孩子放学回家后，丢下书包就是吃零食、看电视或玩电脑，直至吃晚饭还恋恋不舍。吃过晚饭还要东摸摸，西摸摸，磨磨蹭蹭就是不想坐下来做作业；即使坐下来了，也是三心二意，与同学打电话或发短信，名为“问题目”；或者借口喝水或上洗手间，溜到客厅里瞄一瞄大人在看什么电视，逗留一会儿也是好的，实质上是捱时间，学习效率很低，家长在旁干着急。这样的学习没有质也没有量，家长批评轻了只当耳旁风，批评重了，还会乱发脾气。

　　家长们可以对照一下，如果你不幸“对号入座”，也不要紧，从现在开始，学习做父母，本来这个职业是世上难度最大的职业。