奥数网
全国站
您现在的位置:奥数 > 家庭教育 > 父母必读 > 正文

专家指导:家长如何正确运用奖励?

来源:网络 文章作者:匿名 2009-03-16 17:37:46

  家长经常对孩子进行表扬,如针对孩子的良好行为说“你真行!”、“你真棒!”可以使孩子增加自信心,促进良好行为和习惯的形成。但是常常会有家长说,我对孩子进行了表扬和奖励,但是孩子还是没有进步,反到让我别表扬。这是怎么回事呢?家长如何运用奖励呢?

  按照强化理论,在孩子的正确反应或良好行为之后及时提供奖励,会增强孩子此类反应或行为在以后发生的概率。那么家长在实施奖励的过程中应注意哪些问题呢?

  1首先,要确立正确的奖励标准。也就是说以什么作为奖励孩子的标准?就孩子的学习成绩而言,是以孩子的考试分数的高低来奖励,还是以孩子的努力和进步来奖励呢?考试分数的高低固然反映着孩子的学习效果,但是每次考试的平均数可能都不一样,也许这次考试的平均分高一些,下次考试平均分低一些。而且分数相差一两分也不能很好地说明问题。对孩子的努力和进步进行奖励才是更公平的、更合理的标准。实施这种奖励,需要家长将孩子的当前表现与其过去的表现相比较,进而确定其努力或进步的程度。

  2奖励要针对孩子的行为,而不是指向孩子的人品。奖励时只是针对孩子某一行为的良好效应,即就事论事。所谓对事不对人。

  3根据强化理论,奖励最好在良好行为之后及时进行,而不是事先许诺,从而增强儿童良好行为发生的自觉性。当孩子表现出了好的或者家长所期待的行为,要马上表扬,及时的表扬和才能更有效,对越小的孩子越应如此。

  4表扬要具体,表扬的越具体,孩子越容易明白哪些是好的行为,越容易找准努力的方向。而不能盲目地指向一般反应。例如:孩子作完作业后,把书桌收拾干净、摆放整齐;家长不妨这样说:你自己把书收拾这么整齐,我真为你高兴。表扬越具体明确,孩子就越容易理解,并且重复这一行为。

  5奖励要注意指导孩子注重自己的学习行为而不是注重与他人作比较,注重解决问题而不是注重竞争。

  6要注意奖励的方式。运用奖励重要的不是奖励的数量,而是奖励的方式。当孩子取得进步时,父母要表示真诚的祝贺。有时不一定非用语言不可,有时父母的一个会心的微笑,一个喜悦的眼神就够了。对年龄很小的孩子在口头表扬能同时给他一个吻,一次拥抱或者其他的身体接触,效果将做好。而大一点的孩子的习惯表扬的方式含蓄一些,可心领神会地向他们眨眼睛,或者竖起大拇指表示自己已经注意到他做的不错。因此,家长不断地尝试,有意留意哪一种表扬的方式对自己的孩子更好,这样才能获得最佳的奖励效果。

  总之,家长要正确运用奖励,才能使奖励有效,有效果!