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(家长必读)孩子兴趣培养应注意四大误区

来源:网络 2008-11-21 17:53:49

  我们都注意到这样一个问题,有些家长为孩子转换培训项目过繁:这个学期培训写字,下个学期培训画画,转个学期培训英语,再转个学期培训弹琴。当然,不是说兴趣多不好,而是说在给孩子选择培训项目时,没有结合孩子的实际情况,也没有足够耐心等到他(或她)培养起兴趣来,或学出点成绩来,就不停换来换去,到最后什么都培训了一遍,但什么也并不出彩,兴趣更无从谈起。

  培养兴趣是需要点时间的,出点成绩更是需要付出努力的。建议家长在选择培训项目时有几点要注意以下四大误区:

  1、不要盲目跟风,互相攀比。

  觉得别人家孩子学什么什么了,我们又不是没财力,也要去学。没有明确的目的性,很容易半途而废。

  2.要考虑孩子的实际情况,有没有那个精力。

  如果孩子接受能力强,学什么都很快,学校课程能轻松应对,成绩很好。不妨让他们去参加一、两个校外培训;如果孩子在学校已经很吃力了,就没必要再去培养什么兴趣,好好学好学校课程,提高自信心是当务之急。如果参加的培训有助于学校成绩提高,那是该去的。

  3.慎重选择培训项目,不要轻易去换或终止。

  如果一开始是为了提高成绩,选择了一项培训,比如英语,不要在孩子刚尝到点甜头、成绩已经提高的时候就终止了。其实,学英语也是一项兴趣培养,而且可以终身受益,我本人的例子就是。还有一种情况是家长觉得孩子的成绩起色不大,就选择终止培训。前面讲过,学出点门道是需要时间的。我教过的孩子,学完一期就出成绩的也有,但多数是需要两期才能有很明显的进步的。被英语折磨过的人都知道,比如听力是不可能立杆见影的。同样,弹琴、跳舞等都需要刻苦练习一段时间才能见成绩。“从量变到质变”,绝对是至理名言。

  4.不要以通过考级或争取加分等为目的。

  不管学什么,最高境界是对项目本身产生兴趣,而不是外在的东西,如果背负着过多的愿望,学习就不会是一个快乐的过程,不快乐了,还谈什么兴趣?