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小学一、二年级的学生暑假如何更好的学习?

来源:学而思教育 文章作者:奥数网教研组低年级组 2008-08-07 11:00:15

  暑假马上就要来了,小学一、二年级的孩子肯定会很期待这个丰富多彩的暑期生活。不过,在适当玩耍的同时,对于学习千万不能松懈。因为对于马上就要进入或正在靠近三年级的同学来说,将体验小升初一个最初的敏感期,可以说,能不能进入到重点中学,三年级的学习是占大部分主要因素的。

  在往年考入重点中学的近60%的孩子,基本上都是从小开始进行系统的奥数学习、并且同时在重点中学办的各类培训班中占取名额。所以,他们最后所获得的入选机率就要比其他同学多很多。

  那么,小学一、二年级的孩子该如何在暑假期间更好的进行学习,以保证向三年级进行平稳过渡呢?奥数网教研组低年级组的老师们,针对目前孩子们学习中的一些问题,给出如下几点建议:

  一、为什么一二年级学生要提前打好奥数基础?

  也许家长们对于现在小升初的激烈竞争程度已早有耳闻,也大概了解现在小学高年级的家长都在着急什么,无非是:奥数、公共英语、以及各类荣誉证书。其实,如果孩子们能从小开始就接触奥数并坚持学习的话,那么真正到六年级小升初的时候,我们就会因为打下的牢固基础而相对轻松许多,不用到关键时候再因为接触知识较晚没有系统地学习而追悔莫及了。

  而这个暑假就是一个良好的学习机会,它不像寒假一样,即短又有传统节日的叨扰,暑假时间较长,会让孩子们有足够的时间来学习和玩耍。

  1.如何激发孩子的学习兴趣?

  “兴趣”永远都是学习成果最好的先决条件。一个对奥数充满兴趣和幻想的孩子,绝对要比一个硬着头皮学习的孩子要更加出色。

  而培养对奥数的学习兴趣其实非常简单。小学低年级的奥数其实本身就充满趣味性,而且很多都是图文并茂的题目,孩子看见了就非常喜欢做。所以,多找一些图文并茂的奥数题,对于激发孩子的学习兴趣很重要。

  2.为什么要着重熟悉各类简单题目?

  学习是一个循序渐进的过程,所以在一开始的时候,不要做太难的题,从最简单的开始,一步一步加深难度。不要让孩子在做完一道简单的题目后,马上就给他一个难度跨越很大的题目,这样既不利于孩子对以前题目的掌握,也不利于孩子对新知识点的辨析。

  另外,在做同类型的简单题目的数量,最好维持在二至三道左右。因为小学一、二年级的孩子,理解力和记忆力都在不断发育,不要认为简单的题目只做一遍就行,可能孩子当时会了,但是过不了几天又会忘得一干二净,因为并没有领会真正的题目纲领。所以,不轻视简单的题目,一点一点的打好基础才是上策。

  基本上,这个暑假的将近三分之二的时间,都应该是用来熟悉各类简单题目所代表的题型的。急于求成绝对没有好处。让孩子逐渐开始熟悉各类题目才是最关键的。

  3.遇到难题如何活学活用?

  小孩子很容易对于一件事情产生兴趣,但也很容易厌烦。尤其是一、二年级的小孩更是如此。所以,当简单的题目已经难不倒他们时,他们就会找一些难度很大的题目来练手,如果无法解答的时候,就会很容易产生退却的心理,从而对奥数失去兴趣。

  所以,要使孩子一直对奥数保持热情,就会给他们灌输一个信念,那就是:难题没什么可怕的!事实上也是如此。我们之所以认为一道题目难,是因为没有掌握他的解题方法,在经过系统学习而深刻理解了这道题的解答方法后,那么以后再遇到同类型的题目,就很轻而易举了。

  在这里,也要提到一种对奥数的学习要领,那就是“活学活用”。奥数的题型有很多,但如果我们将其进行归类,你会发现无非也就是那么几个大类而已。任何偏、难的知识点都是在这些大类题型中分解出细微末结来。所以,要先掌握一个大类的解题方法,然后再通过小的细节来丰富自己脑中的“题库”,做过的题多了,掌握的解题方法自然也就越多。

  二、为什么一二年级学生要提前了解重点中学最新考察题型?

  不要以为在小学一二年级关注重点中学的动态是危言耸听,实则是,对于马上要升入三年级的同学来说,这个暑假起就应该开始逐步确定“目标校”,要做到心中有数,并开始时刻关注该学校在小升初的综合素质测试中,是如何考察奥数的,该校最看重哪些获奖证书。

  因为考察的形式每年都会变,但说不定到自己孩子小升初的时候,就会“风水轮流转”到前些年的一些考察题型上,所以,多接触一些考察题目的类型,对于将来小升初,还是会有一定优势的。

  总之,小学一、二年级的这个暑假,还是一个很好的学习机会。应该为孩子安排好一个既能充分娱乐、又能充分学习的好假期,以迎接下一个学年的新挑战,以及几年以后的升学大战!

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